CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO
PROGRAMACIÓN DE CANTO TEORICO I.-
I.- DATOS GENERALES:
1.1. Área: Música-artística..
1.2 Nivel de Formación: Artista FAS.
1.3 Ciclo: I-2009
1.4. Semestre: 2009-I.
1.5. Horas Semanales: 6 horas.
1.6. Créditos: 2 créditos.
1.6. Periodos de ejecución: Del 01 de abril al 04 de agosto del 2009.-
1.7. Docente responsable: Dr. Prof. Alfredo Estrada Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACION: Dado en los conocimientos teórico-prácticos sobre la evolución del canto, las
escuelas de formación lírica y en general, el cultivo de la técnica específica para el solfeo y participación en
conjuntos corales
III.- COMPETENCIAS: Distingue, confiere y formula apreciaciones criticas y valorativas, vinculadas a la
evolución del Canto, los componentes de la impostacion vocal, el repertorio clasico y popular y los
principales eventos musicales de difusión.-
IV.- CAPACIDADES:
§ Explica y especifica la evolución del Canto desde la antigüedad hasta el siglo XXI, a partir de las características y estilos en cada época.-
§ Conoce, diferencia y establece la terminología apropiada y especifica en la ejecución del Canto.-
§ Señala y explica las técnicas y particularidades de las principales Escuelas de Interpretación vocal: Francesa, Inglesa, Española, Italiana, Eslava, entre otras.-
§ Describe, concreta y ejecuta, las acciones propias de la impostacion o tecnica vocal; a partir de ejercicios de: Relajación, respiración, fonación, dicción y articulación.-
§ Distingue los ritmos y generos de la interpretación vocal, sus características y representantes.-
§ Interpreta en grupo obras del repertorio clásico y popular.-
V.- CONTENIDOS TRANSVERSALES:
Dando énfasis en temas de Interculturalidad, participación, convivencia, tolerancia, responsabilidad y cultura
de éxito; en las distintas fases del aprendizaje y evaluación.
VI.- PROGRAMACION DE UNIDADES:
6.1 Primera unidad:
6.1.1. Evolución del Canto y terminología especifica.
6.1.2. Describe, explica y especifica la práctica del canto en las etapas de la historia
6.1.3. Duración: 01-04-2009 al 02-06-2009
Contenidos conceptuales:
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Estrategias metodológicas:
§ El Canto: Concepto e ventajas.-
§ Culturas: Egipto, China, India, Hebrea, Grecia, Roma.-
§ Canto: Ambrosiano, Bizantino, Mozárabe, Gregoriano.-
§ Épocas del Canto: Ars Antigua y Nova, Edad media, barroco, clásico, romántico, nacionalista, impresionista, contemporáneo y corrientes modernas.-
§ El canto en el Perú: Incaica, Colonia, Virreinato y Republica.-
§ Terminología del Canto: En la emisión y expresión interpretativa.-
§ Exposición de los temas de estudio.
§ Percepción auditiva de melodías y ritmos.
§ Comentario y aportes
Interés para investigar sobre el tema.
Participación con ideas y aportes.
§ Visual auditiva, expositiva y comparativa.
§ Expositiva, dialogo y discusión sobre el tema tratado.
§ Demostración, especificación y estudio dirigido.
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO
6.2 Segunda unidad:
6.1.1. Escuelas de Canto, Técnica Vocal y Repertorio.
6.1.2. Describe, explica y realiza las actividades de impostación vocal y repertorio
6.1.3. Duración: Del 03-06-2009 al 04-08-2009
CONTENIDOS :
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
Estrategias metodológicas:
§ Las principales escuelas de Canto Clasico: Concepto, particularidades y exponentes.-
§ Técnica Vocal: Relajación, respiración fonacion, dicción y zonas de resonancia o amplificación. Principales órganos fases y ejercicios.-
§ Repertorio: Aromas de nostalgia, Horas de ronda, El guayacán, El sueño de Pochi, Lima ciudad jardín, etc.-
§ Exposición de los temas de estudio.
§ Percepción auditiva de melodías y ritmos.
§ Comentario y aportes
Interés para investigar sobre el tema.
Participación con ideas y aportes.
§ Visual auditiva, expositiva y comparativa.
§ Expositiva, dialogo y discusión sobre el tema tratado.
§ Demostración, especificación y estudio dirigido.
VIII.-EVALUACION:
CAPACIDADES:
Criterios:
Indicadores:
Instrumentos:
· Describe, explica y analiza la evolución del canto en las diferentes épocas de la historia; en sus formas y estilos.
· Efectúa con propiedad las técnicas de impostación, respiración, vocalización.
· Interpreta obras del repertorio clásico y popular, en forma individual o en grupo.
§ Exposición de los temas de estudio.
§ Percepción auditiva de melodías y ritmos.
§ Comentario y aportes.
§ Entonación, ritmo y claridad vocal
Interés para investigar sobre el tema.
Participación con ideas y aportes.
Dosifica el aliento y vocaliza correctamente
§ Evaluación escrita.
§ Secuencias melódicas e intervalica en registro particular del educando
§ Interpretación vocal de obras musicales.
§ Registro de evaluación y mínimo de asistencia
X.- BIBLIOGRAFIA:
ESTRADA ZAVALETA. Alfredo, Artículos periodísticos
1992-2008 Diarios: La Industria, La Palabra, Nuevo Norte,
Noticias Trujillo.
Canto Lirico.Com Canto Lírico.- http://www.cantolirico.com/
LA MADRID CARRASCO. Juan, Oratoria y canto
Lima Peru; Edigraber, 2da edición.
SEGRE Naidich, Principios de Foniatria
1,981, Argentina, Edit. Panamericana.
· COELHO Helena, Técnica Vocal para Coros.
Editora Sinodal, São Leopoldo, 1994
Trujillo, 26 de marzo del 2009.-
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Dr. Alfredo Estrada Zavaleta.-
Docente CRMNP”CV”.-
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