PROGRAMACIÓN DE DESARROLLO DE HABILIDADES DE COMPRENSION LECTORA.
I.- DATOS GENERALES:
1.1. Escuela Académico-profesional: Música –CRMNP ”Carlos Valderrama” Trujillo.
1.2. Área Académica: Formacion basica. Sub área: Habilidades comunicativas.
1.3 Ciclo: II.
1.4. Semestre: 2012-B.
1.5. Prerrequisito: Ninguno
1.6. Créditos: 3.
1.7. Horas semanales: 04.
1.8. Duración: 17 semanas
a) Inicio : 27 de agosto del 2012.
b) Término: 21de diciembre del 2012.
1.7. Docente responsable: Dr. Prof. Alfredo Estrada Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACIÓN: Esta asignatura permite que el educando, mejore sus habilidades comunicativas y lingüísticas, a través de practicas sobre comprensión y expresión idiomática.
III.- COMPETENCIAS:
Realiza una comprensión y análisis lingüístico y expresivo de textos escritos propuestos, así también desarrolla sus habilidades conceptuales y procedimentales en función al razonamiento verbal.
IV.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
UNIDAD I:
a. Nombre: La estructura y funciones del lenguaje: Sintaxis, entonación, puntuación y ortografía
b. Capacidades: Realiza precisiones participativas, respecto a los postulados del lenguaje.
c. Contenidos o temática:
Semana Fecha: Contenidos: Tiempo
• 1
• 2, 3 y 4
• 5 y 6.
• 7 y 8. • 27-8.
• 3,10 y 17-9.
• 24-8 y 1-10.
• 9 y 15-10 El significado del lenguaje en la comunicación.
La estructura del lenguaje.
Las funciones del lenguaje: Sintaxis, entonación y puntuación, ortografía.
La oración y su clasificación. • 4
• 12
• 8• 8
UNIDAD 2:
a. Nombre: La comprensión y análisis de textos y razonamiento verbal.
b. Capacidades: Realiza precisiones participativas, respecto a la lectura, comprensión y analisis de textos
escritos y el razonamiento verbal
c. Contenidos o temática:
Semana: Fecha: Contenidos: Tiempo:
• 1, 2 y 3.
• 4, 5 y 6.
• 7 y 8. • 22 y 29-10 y 5-11.
• 12,19 y 26-11.
• 3 y 10-12. • Construccion, comprensión y análisis de textos: Técnicas y estrategias. Etapas: a) Holistica (unica e indivisible); b) Texto en partes logicas (textual e inferencia); c) Integradora; y d ) Creatividad.
• Razonamiento verbal: Estrategias y análisis en la practica (sinónimos, antónimos, oraciones incompletas, preguntas, rimas, relación causa efecto). • 12
• 12• 8
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a) Exposición y participación individual y grupal.
b) Lectura de textos y trabajos de análisis.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
a) PC, REPRODUCTOR MP3.
b) Gráficos y partituras.
VII. EVALUACION:
UNIDAD I: Peso: UNIDAD II: Peso:
Indicadores Indicadores
Participación oral (consistencia, claridad, entonación) 2 Práctica calificada (consistencia) 2
• Informes (precisión y consistencia) 1 • Exposiciones (claridad y pertinencia) 1
VIII. CONDICIONES DE APROBACIÓN:
a) Promedio de asistencia no menor al 70 %
b) Evaluación de las dos unidades
c) Calificativo no menor de 11.
IX.- BIBLIOGRAFÍA:
• ESTRADA ZAVALETA. Alfredo1992-2012, Artículos periodísticos, diarios y revistas.
• GALEON Razonamiento verbal
http://lengualiteraturarv.galeon.com/razonverbal.htm
• PLYMEN . Ana Maria, 1997 Análisis de Textos
South Bank London
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/08/08_0643.pdf
• SAUSSURE, F. l,983 Curso de lingüística general, Madrid: Alianza l
• WIKIPEDIA 2012-07-17 Lenguaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Funciones_del_lenguaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora
Trujillo, de agosto del 2012.-
I.- DATOS GENERALES:
1.1. Escuela Académico-profesional: Música –CRMNP ”Carlos Valderrama” Trujillo.
1.2. Área Académica: Formacion basica. Sub área: Habilidades comunicativas.
1.3 Ciclo: II.
1.4. Semestre: 2012-B.
1.5. Prerrequisito: Ninguno
1.6. Créditos: 3.
1.7. Horas semanales: 04.
1.8. Duración: 17 semanas
a) Inicio : 27 de agosto del 2012.
b) Término: 21de diciembre del 2012.
1.7. Docente responsable: Dr. Prof. Alfredo Estrada Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACIÓN: Esta asignatura permite que el educando, mejore sus habilidades comunicativas y lingüísticas, a través de practicas sobre comprensión y expresión idiomática.
III.- COMPETENCIAS:
Realiza una comprensión y análisis lingüístico y expresivo de textos escritos propuestos, así también desarrolla sus habilidades conceptuales y procedimentales en función al razonamiento verbal.
IV.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
UNIDAD I:
a. Nombre: La estructura y funciones del lenguaje: Sintaxis, entonación, puntuación y ortografía
b. Capacidades: Realiza precisiones participativas, respecto a los postulados del lenguaje.
c. Contenidos o temática:
Semana Fecha: Contenidos: Tiempo
• 1
• 2, 3 y 4
• 5 y 6.
• 7 y 8. • 27-8.
• 3,10 y 17-9.
• 24-8 y 1-10.
• 9 y 15-10 El significado del lenguaje en la comunicación.
La estructura del lenguaje.
Las funciones del lenguaje: Sintaxis, entonación y puntuación, ortografía.
La oración y su clasificación. • 4
• 12
• 8• 8
UNIDAD 2:
a. Nombre: La comprensión y análisis de textos y razonamiento verbal.
b. Capacidades: Realiza precisiones participativas, respecto a la lectura, comprensión y analisis de textos
escritos y el razonamiento verbal
c. Contenidos o temática:
Semana: Fecha: Contenidos: Tiempo:
• 1, 2 y 3.
• 4, 5 y 6.
• 7 y 8. • 22 y 29-10 y 5-11.
• 12,19 y 26-11.
• 3 y 10-12. • Construccion, comprensión y análisis de textos: Técnicas y estrategias. Etapas: a) Holistica (unica e indivisible); b) Texto en partes logicas (textual e inferencia); c) Integradora; y d ) Creatividad.
• Razonamiento verbal: Estrategias y análisis en la practica (sinónimos, antónimos, oraciones incompletas, preguntas, rimas, relación causa efecto). • 12
• 12• 8
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a) Exposición y participación individual y grupal.
b) Lectura de textos y trabajos de análisis.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
a) PC, REPRODUCTOR MP3.
b) Gráficos y partituras.
VII. EVALUACION:
UNIDAD I: Peso: UNIDAD II: Peso:
Indicadores Indicadores
Participación oral (consistencia, claridad, entonación) 2 Práctica calificada (consistencia) 2
• Informes (precisión y consistencia) 1 • Exposiciones (claridad y pertinencia) 1
VIII. CONDICIONES DE APROBACIÓN:
a) Promedio de asistencia no menor al 70 %
b) Evaluación de las dos unidades
c) Calificativo no menor de 11.
IX.- BIBLIOGRAFÍA:
• ESTRADA ZAVALETA. Alfredo1992-2012, Artículos periodísticos, diarios y revistas.
• GALEON Razonamiento verbal
http://lengualiteraturarv.galeon.com/razonverbal.htm
• PLYMEN . Ana Maria, 1997 Análisis de Textos
South Bank London
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/08/08_0643.pdf
• SAUSSURE, F. l,983 Curso de lingüística general, Madrid: Alianza l
• WIKIPEDIA 2012-07-17 Lenguaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Funciones_del_lenguaje
http://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n_lectora
Trujillo, de agosto del 2012.-
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