PROGRAMACIÓN DE ESTETICA
I.-
DATOS GENERALES:
1.1. Escuela
Académico-profesional: Música.
1.2. Área
Académica: Formación general. Subárea: Formacion artistica.
1.3
Ciclo: VI.
1.4.
Semestre: 2014-B.
1.5.
Prerrequisito: Ninguno
1.6.
Créditos:3.
1.7.
Horas semanales:04.
1.8. Duración: 17 semanas
a)
Inicio : 25 de agosto del 2014.
b)Término: 19 de diciembre del 2014.
1.7.
Docente responsable: Abog Prof. Lic. Alfredo Estrada Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACIÓN:
Permite que el
educando, tenga una visión y perspectiva reflexiva y critica sobre aspectos de
la belleza y otras categorías estéticas, expuestas por los filósofos y artistas
hasta la actualidad, como parte del
proceso formativo artístico.
III.-
COMPETENCIAS:
Formula opiniones participativas y
críticas sobre las teorías, principios, corrientes, estilos y exponentes
respecto al estudio de la estética.
IV.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
UNIDAD I:
a.
Nombre: Definición y evolución
del pensamiento estético
b.
Capacidades: Realiza precisiones sobre la definición y evolución del
pensamiento estético.
c. Contenidos o temática: Definición, delimitación, evolución e
importancia de la estética.
|
Semana
|
Fecha:
|
Contenidos:
|
Tiempo
|
|
1
2, 3 y 4
• y 6
7
y 8
|
• 25-8
• 1, 8 y 15-9
• 22 y 29-9
• 6 y 13-10
|
• Definición y delimitación.
• Evolución del pensamiento
estético: Antigüedad clásica al siglo xxi
• Relación estética con el Ser
Humano: Cognoscitiva, productiva y utilitaria)
• Importancia del estudio de la
estética y experiencia actual.
|
• 4
• 12
• 8
• 8
|
UNIDAD
2:
a. Nombre: Categorías e interpretación de la
estética.
b. Capacidades: Realiza precisiones
respecto a las categorías e interpretación de la estética
c. Contenidos o temática: Categorías e interpretación estética.
|
Semana:
|
Fecha:
|
Contenidos:
|
Tiempo:
|
|
1, 2 y 3.
4 y 5.
6 y 7.
|
• 20 y 27-10/ 3-11
• 10 y 17-11
• 24-11/ 1-12
|
•
Categorías
de la estética.
• La Interpretación estética.
|
• 12
• 8
•8
|
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a)
Exposición y participación individual y grupal, a través de opiniones y exposiciones.
b)
Lectura de textos y trabajos de análisis.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
a)
PC, REPRODUCTOR MP3.
b)
Gráficos y partituras.
VII. EVALUACION:
|
UNIDAD I:
|
Peso:
|
UNIDAD II:
|
Peso:
|
|
Indicadores
|
Indicadores
|
||
|
•
El
alumno interviene y realiza comentarios sobre las implicancias del proceso evolutivo del
pensamiento estético y su importancia.
|
1
|
• El alumno participa y expone de
forma clara y precisa sobre las particularidades de las categorías estéticas
y su interpretación.
|
1
|
OBTENCION DEL PROMEDIO FINAL (P.F):
PROM.I UNIDAD + PROM. II UNIDAD
-------------------------------------------------- =
P.F
2
VIII.
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
• La asistencia es de 70 % como mínimo a clases.
• La nota final del curso será el
promedio del promedio de todas las evaluaciones respectivas divididas entre el
número de unidades.
• La nota es vigesimal, siendo la nota
aprobatoria de once(11).
VIII.
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
a) Promedio de
asistencia no menor al 70 %
b) Evaluación de
las dos unidades
c) Calificativo no
menor de 11.
IX.-
BIBLIOGRAFÍA:
•
ESTRADA. Alfredo (2014), Gráficos.
•
EYOT.
Yves (1980), Genesis
de los fenómenos Estetico, Barcelona, edit. Blume.
•
PELAEZ.
Enrique (2014), Introduccion
a la Historia de la Estetica.
•
RAMOS.
Joaquin, (2012) Estetica y
categorias.
•
WIKIPEDIA
(2014), Historia
Estetica.
Trujillo,
19 de agosto del 2014.-
PROGRAMACIÓN DE HISTORIA DEL ARTE
UNIVERSAL II.
I.-
DATOS GENERALES:
1.1. Escuela
Académico-profesional: Música.
1.2. Área
Académica: Formación general. Subárea: Formacion artistica.
1.3
Ciclo: VI.
1.4.
Semestre: 2014-B.
1.5.
Prerrequisito: Historia del Arte Universal I.
1.6.
Créditos:3.
1.7.
Horas semanales:04.
1.8. Duración: 17 semanas
a)
Inicio : 25 de agosto del 2014.
b)Término: 19 de diciembre del 2014.
1.7.
Docente responsable: Abog. Prof. Lic. Alfredo Estrada Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACIÓN:
Permite que el educando, tenga una visión y perspectiva reflexiva y
critica sobre aspectos del legado histórico artístico desde el romanticismo
hasta siglo xxi, como parte del proceso formativo.
III.-
COMPETENCIAS:
Formula opiniones participativas y
críticas sobre los principios, corrientes, estilos y exponentes de la historia
del arte universal en las diferentes manifestaciones culturales del
romanticismo al siglo xxi.
IV.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA:
UNIDAD I:
a.
Nombre: Arte en el Romanticismo al
Modernismo.
b.
Capacidades: Realiza precisiones respecto a las manifestaciones culturales de
la época y exponentes.
c. Contenidos o temática: Pintura,
escultura, arquitectura, literatura del romanticismo y modernismo.
|
Semana
|
Fecha:
|
Contenidos:
|
Tiempo
|
|
1
2, 3 y 4
• y 6
7
y 8
|
• 25-8
• 1, 8 y 15-9
• 22 y 29-9
• 6 y 13-10
|
• Romanticismo: Concepto,
principios, manifestaciones y exponentes.
• Realismo e impresionismo Concepto, principios,
manifestaciones y exponentes.
• Simbolismo: Concepto, principios, manifestaciones
y exponentes
• Modernismo: Concepto, principios,
manifestaciones y exponentes.
|
• 4
• 12
• 8
• 8
|
UNIDAD
2:
a. Nombre: Arte Contemporáneo y del siglo xxi.
b. Capacidades: Realiza precisiones
respecto a las manifestaciones del arte contemporáneo y el siglo xxi.
c. Contenidos o temática: Pintura, literatura, escultura,
literatura, teatro, cine y otras.
|
Semana:
|
Fecha:
|
Contenidos:
|
Tiempo:
|
|
1, 2 y 3.
4 y 5.
6 y 7.
|
• 20 y 27-10/ 3-11
• 10 y 17-11
• 24-11/ 1-12
|
•
Contemporáneo
siglo xx: Concepto, principios, manifestaciones y exponentes.
• Siglo xxi: Concepto, principios,
manifestaciones y exponentes.
|
• 12
• 8
•8
|
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a)
Exposición y participación individual y grupal, a través de opiniones y
exposiciones.
b)
Lectura de textos y trabajos de análisis.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
a)
PC, REPRODUCTOR MP3.
b)
Gráficos y partituras.
VII. EVALUACION:
|
UNIDAD I:
|
Peso:
|
UNIDAD II:
|
Peso:
|
|
Indicadores
|
Indicadores
|
||
|
•
El
alumno interviene y realiza comentarios sobre las implicancias de los
periodos: Romanticismo al modernismo.
|
1
|
• El alumno participa y expone de
manera clara y precisa sobre el
quehacer artístico del siglo xx al xxi.
|
1
|
OBTENCION DEL PROMEDIO FINAL (P.F):
PROM.I UNIDAD + PROM. II UNIDAD
-------------------------------------------------- =
P.F
2
VIII.
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
•
La
asistencia es de 70 % como mínimo a
clases.
•
La
nota final del curso será el promedio del promedio de todas las evaluaciones
respectivas divididas entre el número de unidades.
•
La
nota es vigesimal, siendo la nota aprobatoria de once(11).
VIII.
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
a) Promedio de asistencia no menor al 70 %
b)
Evaluación de las dos unidades
c)
Calificativo no menor de 11.
IX.-
BIBLIOGRAFÍA:
•
ENCIP.LIBRE.ESPAÑOL.
(2014) Historia del Arte.
•
ESTRADA. Alfredo (2014),
Gráficos.
•
RAFOLS.
J (1979), Historia
Universal del Arte, Barcelona, edit Sopena.
•
SOC.ANDALUZA (2014)
El arte en la historia.
Trujillo,
19 de agosto del 2014.-
PROGRAMACIÓN DE PRACTICA GRUPAL II
I.- DATOS GENERALES:
1.1. Escuela Académico-profesional:
Música
1.3. Área Académica: Formación musical
especializada
1.3. Sub
área: Grupos musicales
1.3
Ciclo: II
1.4. Semestre: 2014-B .
1.5.
Prerrequisito: Practica grupal II.
1.6. Créditos: 3.
1.7.
Horas semanales: 04 cuatro.
1.8. Duración: 17 semanas
a) Inicio : 25 de agosto del 2014.
b) Termino: 19 de diciembre del 2014.
1.7. Docente responsable: Abog. Prof. Lic. Alfredo Estrada
Zavaleta.-
II.- FUNDAMENTACION:
El estudiante de la carrera
profesional de Música debe realizar las respectivas tareas de vocalización,
para formar un grupo bien estructurado
de voces en sus diferentes timbres y
repertorio seleccionado, ello a través de aspectos como naturalidad y calidad
sonora apropiada.
III.-
COMPETENCIAS:
Interpreta obras musicales del
repertorio clásico en forma grupal; con respectiva entonación, ritmo y
expresión artística.
IV.-
PROGRAMACIÓN ACADEMICA:
UNIDAD I:
a. Nombre: La vocalización y calentamiento vocal.
b.
Capacidades: Conoce y explica las acciones fonatorias para la vocalización y
calentamiento vocal.
c.
Contenidos o temática:
|
Semana
|
Fecha:
|
Contenidos:
|
Tiempo
|
|
· 1, 2 y 3.
· 4, 5 y 6.
·
7 y 8.
|
· 25-8/1 y 8-9.
· 15, 22,29-9.
·
6,13-10.
|
§
La vocalización y actividades.
§
El calentamiento vocal y
actividades.
§
Ejercicios sobre intervalos, escalas y arpegios en
registro logrado.
|
·12.
·12.
· 8
|
UNIDAD
2:
a. Nombre: Repertorio coral.
b.
Capacidades: Interpreta obras del repertorio clásico y popular a voces con
expresión artística.
c. Contenidos o temática:
|
Semana:
|
Fecha:
|
Contenidos Conceptuales:
|
Tiempo:
|
|
· 1, 2 y 3
· 4, 5, 6.
· 7.
|
· 20, 27-10/3-11
· 10,17, 24-11.
·
1-12
|
·
Repertorio obras del periodo barroco: Todos los bien
(Encina), Agnus Dei (Albinoni).
·
Repertorio clásico: Canto
naturaleza (Brahms), Lullaby (Mozart), Largo Nuevo Mundo (Dvorak).
·
Repertorio popular: Mercedita
(Belmonte), Lago Baikal (rusa), Halle (Caribe), Dormi non piagere (Perosi).
|
·12
· 12
·8
|
V.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
a) Ejercicios de relajación y fonación en forma
individual y grupal.
b) Interpretación de obras a voces, con entonación, ritmo
y expresión..
VI. MEDIOS Y
MATERIALES:
a) PC, REPRODUCTOR MP3.
b) Gráficos y partituras.
VII.
EVALUACION:
|
UNIDAD I:
|
Peso:
|
UNIDAD II:
|
Peso:
|
|
Indicadores:
|
Indicadores:
|
||
|
· El alumno realiza las
vocalizaciones y acciones de calentamiento en aspectos de entonación y
claridad.
|
2
|
· El alumno interpreta obras del repertorio coral con
equilibrio vocal.
|
2
|
OBTENCION DEL PROMEDIO FINAL (P.F):
PROM.I UNIDAD + PROM. II
UNIDAD
-------------------------------------------------- =
P.F
2
VIII.
CONDICIONES DE APROBACIÓN:
·
La
asistencia es de 70 % como mínimo a
clases.
·
La nota
final del curso será el promedio del promedio de todas las evaluaciones
respectivas divididas entre el número de unidades.
·
La nota es
vigesimal, siendo la nota aprobatoria de once(11).
IX.-
BIBLIOGRAFIA:
·
Atril Coral.
http://www.atrilcoral.com/base_par_pdf.htm
·
ESTRADA. Alfredo, (1992-2014) Artículos periodísticos y
graficos.
http://www.ugr.es/~corociencias/partituras.html
· ZENATTI Matteo,
Lezioni di canto 1 al 7.
youtube.com/watch?v=XUA9Wzmmy6o&feature=related
Trujillo, setiembre del 2014.-
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